從幫你選擇進幼稚園,我就在觀察,我要的幼稚園是一個充滿愛心環境,要能讓你健康、安全且快樂的待上三年的地方。但你真的很優秀,聰明外露,大而清明的慧黠眼神、快速的反應,

 

不管是爺爺、奶奶、學校、安親班或才藝班老師、阿婆、姨婆大家都會告訴我,你很聰明,如果好好培養,將來一定不得了。

 

 

在這些人三不五時的催眠下,我偶爾也對你抱著一種似有若無的期待,忘了四年前讓你開始接觸外在世界時的初衷。一直到昨天早上發生的事情,讓我重新檢視自己對你的方式。

 

其實我也有很大的壓力,很多人說我會不會太寵你啦?因為我們每天從醒時張開到你睡著閤上清亮的眼睛,我們都是彼此眼中的唯一。你的一言一行都代表著我對你的影響及教育,我一直認為我算是很懂小孩的一個爸爸,我也認為我的方式並不太差。也正因為如此,當你屢犯一些我不斷強調的生活上的錯誤時,我偶會疾言厲色的糾正你,我想這對你是有一些壓力。像我昨晚看到你學校的造句本上寫著:「爸爸如果不生氣的時候,都會很溫柔的陪我玩。」你不知道,我大多數的生氣其實是怕你少學了什麼,可能會因此而受傷,因為我不可能保護你一輩子。但有時我又會想著,不讓你跌倒,你如何學習爬起來?會不會太保護你了?

 

是的,昨天早上送你進教室時,周老師用台語告訴我說,教生活的林老師想找我談一下你的事情,因為你太優秀了,我就很主觀的認為大概是想要找你參加什麼活動之類。結果在我追問之下,周老師竟告訴我一個讓我當下倒抽一口冷氣的答案。

 

老師轉述說林老師認為你在手部操作這邊差別人太多,我還笑著說是啊,你在手部的細緻活動上的能力的確是比較差,但孰知周竟一本正經的回答,可是手部反映的是腦部啊,這句話讓我承接不起,霎時轉過千百個念頭,難道發生什麼病變嗎?還是你真的笨?開始退化了嗎?一時之間弄得我心慌意亂,你也知道,後來我有問你到底是什麼情況,你看到我似乎很嚴謹的追問你情況,你好像覺得發生了什麼事情,而我在責怪你。淚水開始在眼眶中打轉,我帶你走出教室到走廊,抱著你讓你坐在我腿上,你慢慢把事情說清楚,但解不了我心頭的不安,在安撫你的情緒後,回家第一件事就是上網查手部運動與腦部發展的一些資料……,慢慢的,我的心情由不安轉為不捨,你不是非常正常嗎?人不可能在每個方面都能發展的很好,上學期你不但拿了班上的模範生,在期末考時更是唯一拿到三科滿分的人,那會有什麼問題?你現在每天都能快快樂樂的上學,很好啊!我不是一直就是這樣盼望著嗎?我幹嘛庸人自擾,甚至還驚嚇著你。我就決定不理會這件事了。

 

今早送你進教室後,我問周老師看是否能待會就去找林老師談談。你知道嗎?周老師說心平氣和了一番讓我差點跳腳的話,她說,林老師很棒、有很多點子和想法…….,嗯,華芃條件很好,如果能好好訓練培養,以後會很好……

 

後頭的話,我其實沒怎麼仔細聽(不太禮貌),但我真的覺得昨天的自己很好笑。我更堅信,我真的真的只要你健康快樂就好,任何其他的成就都比不上這個重要,如果老天爺給了你其他好的條件,我們謝謝他對你的垂愛,但不能拿任何東西來換這二樣東西。我們約定好,這是我們之間最重要的一件事喔!

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男人型不行

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